लेखन-अभिव्यक्ति का सक्षम साधन

सन २०१४ के बाद एक लम्बा अंतराल बीत गया ।अनेक कार्यों में व्यस्त रहा जिनमें शिक्षण प्रमुख रहा ।सन २०१९ से इस ब्लॉग साइट को सक्रिय बनाना है । अपने कार्यों को संग्रहित करने का यह बेहतर मंच है ।

सेंटिनल द्वीप की सांस्कृतिक सुरक्षा

क्या भारत सेंटिनल द्वीप के सांस्कृतिक अस्तित्व की रक्षा करने में समर्थ  है? 

-अशोक ओझा

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अमेरिकी धर्म प्रचारक जॉन एलन चाऊ की मौत कोई सामान्य घटना नहीं है। यह अमेरिका के ईसाई धर्म प्रचारकों और धर्मान्तरण के उद्देश्य से दूर दराज़ के देशों में ​जाने का हिम्मत रखने वाले के उस  सुनियोजित प्रयास की विफलता है, जिसके लिए वे सदियों से कार्य करते रहे हैं। इन सबके लिए भारी धनराशि बटोरी जाती है और दुनिया के ऐसे स्थान ढूंढें जाते हैं, जहाँ के लोग दूर दूर तक ईसाई धर्म से परिचित नहीं या जिनका धर्म परिवर्तित करना मुश्किल ही नहीं, नामुमकिन है। जितना दुर्गम स्थान उतना ही प्रचारक के लिए चुनौती, लेकिन बढ़ी चुनौती झेलने वाले प्रचारकों की प्रतिष्ठा उनके समाज उतनी ही में बढ़ती है। इसीलिए नोर्थ  सेंटीनल द्वीप में जॉन एलन चाऊ की मौत को उसके समुदाय में, धर्म प्रचारकों के समाज में कुछ लोग 'शहादत' मानते हैं। इतिहास बताता है कि दक्षिण अमेरिका के दुर्गम देशों में कोलंबस के पीछे पीछे ईसाई धर्म प्रचारक गए, और ईसाई धर्म का प्रचार सदियों तक कुछ इस तरह किया कि पश्चिमी गोलार्द्ध में अनेक देशों की मूल प्रजातियाँ सदा के लिए समाप्त हो गयीं।उत्तरी अमेरिका में हज़ारों वर्षों पुरानी सुसंस्कृत इंडियन जातियाँ अपनी सांस्कृतिक धरोहरों के साथ विलुप्त हो गयीं। स्थानीय लोगों को 'सभ्यता' सिखाने के नाम पर ईसाई बनाया गया। सदियों तक चले इस अभियान में अनेक जातियां नष्ट हो गयीं, लेकिन धर्म प्रचारकों का अभियान समाप्त नहीं हुआ। इसीलिए आज भी वे गैर-ईसाइयों, आदिवासियों, और जन जातियों, वनजातियों को 'सभ्यता' सिखाने के लिए 'धर्मान्तरण' का शुभ कार्य करते रहते हैं। अब चीन का ही उदहारण लें। ये प्रचारक चीन में अपना मिशन सफल बनाने के लिए लम्बे समय से कार्यरत हैं,  लेकिन वहां की सरकार की सतर्कता से उन्हें अभी तक निराशा ही हाथ लगी है। लेकिन इसी निराशा को भविष्य में सफलता का रूप देने की लिए जॉन जैसे ईसाई मिशनरी, जिन्हें 'इवांजलिकल' कहा जाता है, चुनौतीपूर्ण मिशन पर जाने के लिए सर पर कफ़न बाँध कर भी तैयार हो जाते हैं जैसे किसी युद्ध में जा रहे हों। 

जॉन जैसे मिशनरी अपने कार्यों से अपने समाज की न केवल प्रतिष्ठा बढ़ाते हैं, बल्कि बाइबिल में अंकित 'ग्रेट कमीशन' का अक्षरशः पालन भी करते हैं। 'ग्रेट कमीशन' के अंतर्गत ईसा मसीह हर ईसाई धर्मावलम्बी से अपील करते हैं कि अपने धर्म के प्रचार के लिए आगे आओ और सुसमाचार ('गॉस्पेल') का प्रचार करो। 'ओ, 'ग्रेट कमीशन' के पालनहार, तुम जहाँ भी जाओ, चाहे वह तुम्हारा पड़ोस हो, या गैर मुल्क हो, उन अभागे लोगों से मिलो जिन्हें ईसा मसीह के सुसमाचार ('गॉस्पेल') का ज्ञान नहीं। ईसा मसीह के अनुयायियों! अपने हर छोटे बड़े कदमों से समस्त देशों में ईसा मसीह के भक्त तैयार करो!'  

​'ग्रेट कमीशन' की तैयारी के लिए जॉन एलेन चाऊ को सघन प्रशिक्षण दिया गया। न्यू यॉर्क टाइम्स के अनुसार उसे केंसास प्रदेश के किसी ग्रामीण इलाके में आँखों पर पट्टी बाँध कर ले जाया गया, जहाँ उसे अंग्रेज़ी न समझने वाले लोगों का नाटक करने वाले धर्म प्रचारकों के बीच ईसाइयत का प्रचार करना था। ये लोग वैसे ही थे जैसे नार्थ सेंटिनल के वासी-आक्रामक मुद्रा हाथ में आदिम किस्म के भाले-तीर लिए द्वीप वासियों से घिरा था जॉन, सुसमाचार देने के लिए। उसकी कर्मठता, उसक जूनून उसे इस बात के लायक बना रही थी  कि वह अंडमान से ३५ मिल दूर स्थित 'नार्थ सेंटिनल' द्वीप ज़रूर जाए और जो कार्य तीन सौ साल में मिशनरी ना कर पाए, उसे कर गुज़ारे। अंडमान का नोर्थ  सेंटिनेल द्वीप एक प्रतिबंधित इलाक़ा है जहाँ भारतीय भी नहीं जा सकते । इनसे किसी को भी संपर्क करने की इजाज़त नहीं है और उन्हें 'अनकॉन्टैक्टेड ट्राइब्स' भी कहा जाता है ।

​इस प्रकार भारत के लिए जो इलाका, जहाँ की आबादी  पूरी तरह से बाहरी दुनिया से कटी हुई है, ऐसी सांस्कृतिक धरोहर पर विदेशी धर्म प्रचारक का आक्रमण यह संकेत देता है कि वह धरोहर खतरे में हैं। सेंटिनल जनजाति के लोगों की संख्या मात्र 50 से 150 के क़रीब ही रह गई है । वहां के निवासी ठण्ड जैसी बाहरी बीमारी से भी अपनी रक्षा कर पाने में सक्षम नहीं, उन लोगों की सुरक्षा के लिए भारत सरकार के पास योजना है? यदि नार्थ सेंटिनल पर आने जाने वालों के बारे में भारतीय नौ सेना या तट-रक्षक दल खोज खबर रख पाने में असमर्थ है, उसे अपनी कमजोरी न देख कर मछुआरों को, जिन्होंने जॉन एलिन को अवैध रूप से द्वीप तक पहुंचाया था, पकड़ना सही मानते हों तो वे उन पचास-सौ लोगों की  हज़ारों वर्ष पुरानी संस्कृति की रक्षा कैसे कर पाएंगे? 

​नार्थ सेंटिनल द्वीप से ​जॉन एलन चाऊ​ का शव उठा लाना संभव न हो पाया है, लेकिन जॉन ने अन्य प्रचारकों को सन्देश जरूर दे दिया है। मिशनरी अपने लक्ष्य पर पहुँचने की बार बार कोशिश करते हैं, तब तक कोशिश करते रहेंगे, जब तक उसमें सफल न हो जाएँ। जॉन अपने समाज में ईसा मसीह​ की सेवा करते करते 'शहीद' हो चुका है।उसके माता पिता उसकी शहादत के प्रति शायद गौरव का अनुभव कर रहे होंगे। उन्होंने गिरफ्तार मछुआरों को मुक्त करने के मांग भी की है, और जॉन की मौत के लिए किसी को दोषी नहीं मानते। जॉन के अनुयायी और भी होंगे, जो उसकी जमात को ​धन की कमी नहीं होने देंगे। वे इस मिशन को अपने जीवन का एकमात्र उद्देश्य भी बना सकते हैं।   

जॉन एलिन शाओ की मौत हो चुकी है, मगर उनके अवैध ढंग से सेंटिनल द्वीप पर जाने से सेंटिनेल जनजाति और उन जनजातियों के भी अस्तित्व पर ख़तरा मंडरा रहा है, जिनके संपर्क में वह ​आया था। ऐसा नहीं कि सभी ईसाई धर्म प्रचारक आक्रामक तरीके से धर्म प्रचार करना चाहता हैं।ऐसे धर्म प्रचारक भी हैं जो शांतिपूर्ण तरीकों से इन लोगों की सेवा करना चाहते हैं। भारत के करोड़ों लोग 'जेहोवा विटनेस' नमक धर्म प्रचारक संस्था के सदस्य हैं, ये लोग स्थानीय लोगों के रहन सहन में कोई दखल देना चाहते। वे चुपचाप ईसा मसीह के संदेशों का प्रचार करते रहते हैं। न्यू जर्सी के मिड्ल सेक्स काउंटी कॉलेज में मैं एक पूरा सेमेस्टर 'जेहोवा विटनेस' के सदस्यों को हिंदी पढ़ा चुका हूँ। मेरा अनुभव कहता है कि उनका पूरा उद्देश्य हिंदी सिखने पर था, धर्म प्रचार पर नहीं। 

लेकिन सोचना यह है कि इक्कीसवीं सदी में भारत के  जंगल और दूरदराज़  के इलाकों में रहने वाले लोगों को बाहरी धर्म प्रचारकों से कैसे बचाएं और उनकी रक्षा करें। हालां कि पश्चिमी धर्मावलंबी कहीं भी जाकर धर्म प्रचार करने में सक्षम है। उसने उत्तर पूर्व में नागालैंड  से लेकर मध्य भारत के आदिवासी इलाकों में ईसाइयत का प्रचार करने का सामर्थ्य दिखाया है। लेकिन धर्म प्रचार एक बात है और 'नार्थ सेंटिनल' जैसे इलाकों में चोरी छिपे आक्रमण की मुद्रा में प्रवेश करना एकदम अलग बात। अगर भारतीय पुलिस और सेना उन पर नज़र नहीं रख सकती तो पुरातत्व और विरासत के रखवालों के लिए प्रश्न पूछने का समय आ गया है। 

('नया ज्ञानोदय' के जनवरी २०१९ अंक में प्रकाशित)

About Me

Ashok Ojha, 4 Melville Road, Edison, NJ 08817;

Email: aojha2008@gmail.com; Tel. (732)318-9891

Ashok Ojha is a New Jersey based journalist and teacher, where he manages two non-profit organizations, Yuva Hindi Sansthan and Hindi Sangam Foundation, both dedicated to promotion of Hindi language in USA and beyond. Well-versed in national standards and best practices in curriculum instruction appropriate for US schools, Ashok is a K-12 certified teacher for social studies.

He worked as a full time Hindi Journalist, script writer and documentary producer in India prior to his immigration to USA in 1996 where he was enrolled at New York University program in International Affairs. He continued to report and write on current affairs for publications and journals in USA and India. In January 2017 he produced and directed a series of short videos on ‘Citizenship and Social Justice’ for New York University classroom video project.  

As the coordinator of the International Hindi Conference, USA, he collaborated with scholars from a number of leading universities, such as, NYU, Columbia, UPenn and others to organized three International Hindi Conferences in USA at NYU (2014), Rutgers (2015), the Consulate General of India, New York (2016). Ashok coordinated with GITAM University, Vishakhapatnam, Andhra Pradesh, India to organize the Fourth International Hindi Conference is underway (http://www.hindiconferenceamericas.com/).

Since 2010 Ashok has been awarded US government funding for directing STARTALK Hindi Programs. Trained as a Hindi teacher at 2009 UPenn STARTALK Teacher Program, he directed the STARTALK program for Kean University students (2010, 2011) followed by YHS STARTALK Hindi programs at Bensalem (2012), Hatfield (2013) and Harleysville, PA (2014-17). He won three STARTALK fundings for directing SANGAM-FRANKLIN STARTALK HINDI PROGRAM since 2016. This program is held at Franklin High School in collaboration with Franklin Township School District, New Jersey. In 2018 Ashok is preparing to direct two summer programs in Pennsylvania and New Jersey-YHS STARTALK HINDI PROGRAM starting June 18 to July 6, Pennbrook Middle School, North Wales, PA and SANGAM-FRANKLIN STARTALK HINDI PROGRAM from July 16 to August 2, 2018 at Franklin High School. He is also collaborating with the Consulate General of India, New York for holding the Fifth International Hindi Conference, September 21-23, 2018. The conference will be hosted by the Consulate General of India, New York. 

Ashok taught English as a foreign language in Yongan, Fujian, China in 2012. He has earned two bachelor degrees-one from NYU (2001), USA and the other from Magadh University, Bodh Gaya, India (1971).

My CV

Ashok Ojha  

4 MELVILLE ROAD, EDISON, NJ 08817 |  732-318-9891  |  aojha2008@gmail.com

PROFESSIONAL SUMMARY

NJ Certified Social Studies Teacher; Program Director, YHS and SANGAM-FRANKLIN STARTALK Hindi Language Programs; President-Yuva Hindi Sansthan, Hindi Sangam Foundation-Non-Profit Educational Organizations dedicatedto Hindi Teaching, www.yuvahindisansthan.org/; Coordinator, International Hindi Conference (2014-2017) , www.hindiconferenceamericas.com; Bachelor of Arts (Major Social Studies-NYU); Bachelor of Science, Magadh University; Diploma in Journalism (India).

PROFESSIONAL EXPERIENCE (TEACHING/MANAGEMENT)
Program Director -YHS STARTALK SUMMER HINDI PROGRAM, Pennbrook Midddle School, North Wales, PA • Directed a 3-week summer program to teach Hindi to Elementary and Middle school students.	JUNE 19-JULY 6, 2018
Program Director-SANGAM-FRANKLIN STARTALK SUMMER HINDI PROGRAM, Franklin High School, Somerset, NJ • Directed a 3-week summer program to teach Hindi to Middle and High school students.	JULY 16-AUGUST 2, 2018
Program Director-Sangam-Franklin STARTALK SUMMER HINDI PROGRAM, Franklin High School, Somerset, NJ • Directed a 3-week summer program to teach Hindi to Middle and High school students.	JUNE 17 — JULY 7, 2017
Program Director-YHS STARTALK SUMMER HINDI PROGRAM, Nash Elementary School, Harleysville, PA • Directed a 3-week summer program to teach Hindi to Elementary and Middle school students.	JULY 24-AUGUST 11, 2017
Program Director-YHS STARTALK SUMMER HINDI PROGRAM Nash Elementary School, Harleysville, PA • Directed a 3-week summer program to teach Hindi to elementary and middle school students.	JULY 25-AUGUST 12, 2016
Program Director-Sangam-Franklin STARTALK SUMMER HINDI PROGRAM, Franklin High School, Somerset, NJ • Directed a 3-week summer program to teach Hindi to Middle and High school students.	JUNE 20-JULY 8, 2016
Coordinator-International Hindi Conference, Consulate General of India, New York, NY,  • Coordinated and managed academic sessions	APRIL 30-MAY 2, 2016
Program Director-YHS STARTALK SUMMER HINDI PROGRAM, Nash Elementary School, 1560 Liberty Bell Dr, Harleysville, PA 19438 • Wrote grant proposal, trained teachers, developed curriculum and implemented 15-day summer program for Elementary/Middle school students	JULY 27-AUGUST 14, 2015
Program Director-YHS STARTALK SUMMER HINDI PROGRAM, Nash Elementary School, 1560 Liberty Bell Dr, Harleysville, PA 19438.         • Wrote grant proposal, trained teachers, developed curriculum and implemented 15-day summer program for Elementary/Middle school students	JULY 21-AUGUST 8, 2014
Coordinator, International Hindi Conference, Rutgers University,  New Brunswick, NJ • Coordinated and managed academic sessions	APRIL 3-5, 2015
Substitute Teacher, PUBLIC SCHOOLS OF EDISON TOWNSHIP, 312 Pierson Ave, Edison, NJ 08837                                                                                               • Implementing lesson plans for absentee teachers Gr. 6-12	2005 – PRESENT
Coordinator, International Hindi Conference, New York University,  New York, NY • Coordinated and managed academic sessions	MAY 2014
Program Director-YHS STARTALK SUMMER HINDI PROGRAM, Pennfield Middle School, 726 Forty Foot Rd, Hatfield, PA 19440                                           • Wrote grant proposal, trained teachers, developed curriculum and implemented 10-day summer program for Elementary/Middle school students	AUG 5-16, 2013
Program Director-YHS BENSALEM STARTALK SUMMER HINDI PROGRAM, Bensalem High School, 4319 Hulmeville Rd, Bensalem, PA 19020 Bensalem, PA                                                                                       • Wrote grant proposal, trained teachers, developed curriculum and implemented 10-day summer program for Elementary/Middle school students	AUG 6-17, 2012
Instructor, English as a Foreign Language-TEACH IN ASIA, ASIA INSTITUTE, CRANE HOUSE, 1244 S 3rd St, Louisville, KY 40203                   • Taught English as Foreign Language at Yong’an, Fujian, China	JULY 7-29, 2012
Adjunct Instructor-DEPARTMENT OF PROFESSIONAL AND COMMUNITY AFFAIRS, Middlesex County College, 2600 Woodbridge Ave, Edison, NJ 08818                                                                                                 • Developed teaching material and taught semester long course, ‘Basic Hindi for Professionals’	SPRING 2012
Program Director and Lead Instructor, Student Program;Consultant, Teacher Training Program-STARTALK SUMMER HINDI TEACHER AND STUDENT PROGRAM, School for Global Education and Innovation, Kean University, 1000 Morris Avenue, Union, NJ 07083                                                                              • Developed curriculum, directed 15-day summer Hindi teaching and learning program	JUNE 2011
Instructor-YHS STARTALK SUMMER HINDI PROGRAM, NEWARK, DE, Newark Technical and Community College, 400 Stanton Christiana Rd, Newark, DE 19713                                                                                                    • Taught conversational Hindi using Five Cs and three modes of communication	JULY-AUG. 2011
Program Director and Lead Instructor-STARTALK SUMMER HINDI PROGRAM, School for Global Education and Innovation, Kean University, School for Global Education and Innovation, Kean University, 1000 Morris Avenue, Union, NJ 07083                                                                                                                    • Wrote grant proposal, developed curriculum and lessons, directed 10-day summer program for Middle/High School students	MAY 2010
Administrator-YHS STARTALK SUMMER HINDI PROGRAM, Berkmar High School, 405 Pleasant Hill Rd, Lilburn, GA 30047                                • Supervised 10-day intensive language program for Middle/High School students	JULY 2010
JOURNALISM
Reporter-NEWS INDIA TIMES, Parikh Worldwide Media, 115 W 30th St #1206, New York, NY 10001                                                                          • Reporting/writing on contemporary issues	2012- 2013
Customer Review Editor-BARNES & NOBLE.com, 122 Fifth Avenue New York, NY 10011                                                                                                                    • Edited content-book reviews	2005 – 2008
Customer Service Lead Representative-BARNES & NOBLE.Com, 100 Plaza Drive, Secaucus, NJ 07094                                                                                         • Interacted with book purchasers, promoted books and products, trouble shot pricing, shipment, quality issues with customers	2001 – 2005
PROFESSIONAL DEVELOPMENT WORKSHOPS
STARTALK-STANFORD LEADERSHIP PROGRAM-UNIVERSITY OF CALIFORNIA, SANTA BARBARA, CA                                                            • Participated One Week STARTALK Workshop on Language Teaching	JULY 2017
Teachers Training Program-STARTALK@NYU TEACHERS TRAINING PROGRAM, NEW YORK UNIVERSITY, NY NY                   • Worked as Instructors Group Leader-Developing classroom Teaching Material	JUNE 2016
Professional Development Workshop-STARTALK CRITICAL LANGUAGES PROGRAM DESIGN INSTITUTE, MINNEAPOLIS, MN, USA    • Developed Teaching Plan for YHS Institute of Hindi Learning	OCTOBER 22-24, 2015
World Hindi Conference-MINISTRY OF EXTERNAL AFFAIRS, GOVT OF INDIA, BHOPAL, INDIA,                                                                       • Presented paper on ‘Hindi in USA’	SEPTEMBER 10-12, 2015
International Hindi Conference-WORLD HINDI SECRETARIAT, MAURITIUS                                                                                                           • Presented report on status of Hindi in USA	OCTOBER 30-NoVEMBER 2, 2014
UNIVERSITY OF NEBRASKA,-LINCOLN, STARTALK Teachers Training Workshop-University of Nebraska-Lincoln, NE, USA                             • Participated in Weeklong Teacher Training Program	JUNE 2015
Heritage Language Teacher Training, STARTALK/NHLRC Teacher Workshop-University of California, LA, USA                                                        • Participated in Weeklong Teacher Training Program	JUNE 2014
Presenter, NHLRC Language Workshop-University of California, LA         • Presented a paper on ‘Challenges of Teaching Heritage Learners’	MARCH 2014
CENTER FOR APPLIED LINGUISTICS, STARTALK TEACHERS WORKSHOP, 4646 40th St NW #2, Washington, DC 20016                        • Participated in Weeklong Teacher Training Program	JUNE 2013
STARTALK Teacher Workshop-Classroads-A HADI Project                       • Learned Online Teaching Tools	JAN-FEB 2013
EDUCATION
World and US History Teacher-KEAN UNIVERSITY, UNION, NJ • K-12, Social Studies Teacher courses, NJ Dept. of Education Certificate of Eligibility	FALL 2009
STARTALK Hindi Language Teacher Training-DEPARTMENT OF SOUTH ASIAN STUDIES, UNIVERSITY OF PENNSYLVANIA, PHILADELPHIA, PA                                                                                               • Language pedagogy and best instructional practices in US classrooms	JULY 2009
Bachelor of Arts, International Affairs-SCHOOL OF CONTINUING AND PROFESSIONAL STUDIES, NEW YORK UNIVERSITY, NEW YORK, NY                                                                                                                   • Graduated with Dean’s List of Honor for high scholastic achievement	2002
Diploma in Hindi Journalism-BHARATIYA VIDYA BHAVAN, NEW DELHI, INDIA                                                                                                • Learned reporting, writing for Hindi newspapers	1972
Bachelor of Science-MAGADH UNIVERSITY, Bodh Gaya, India              • Graduated as Bachelor of Science	1970

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